万众期待的第一届溪谷森林艺术节，今天在溪谷森林营地盛大开幕！各位家长、老师和孩子们精心创作的艺术作品也终于揭开神秘的面纱，展露真颜~

梦

创作者：小蒙一班

作品尺寸及数量：35*50

作品材料：竹节，松果，柏果，水粉颜料

作品介绍（展现意义）：

每个人都有一个梦，用简单自然的素材勾勒出一幅田园风光图，树木有树木的梦，小草有小草的梦，花朵有花朵的梦。每个生命都有最美好的样子，有生长的方向和目标。寓意有梦想勇攀登。

绿野仙踪

创作者：小蒙二班

作品尺寸及数量： 54cm×38cm ×1份

作品介绍（展现意义）：

《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。主人公多萝西是一个寻常的女孩，她和叔叔婶婶住在乡下，朋友很少，生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后，她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。在旅行中，不仅多萝西成长了，她的朋友们同样也获得了期望的品质。

《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的代表作，同名系列童话故事的第一部，按照原名直译为《奥兹国的魔术师》，中国国内一般翻译为《绿野仙踪》。

这幅作品的名字也来源于这部小说，让幼儿参加本次艺术节，并从中能经历一些生活中经历不到的事情。可以从大自然中获取并吸收更多的成长知识。就像画中的麋鹿一样，一步一步在属于他们原本的世界中快乐的成长。找寻属于大自然的味道。

大自然很神秘，小朋友们去探索吧。

小镜头，大世界

创作者：中蒙一班

作品形式及所有材质：麻绳，自然照片

作品尺寸及数量：1

作品介绍（展现意义）：

1.了解身边的自然万物都是有生命，有情感的。

2.拥有擅于发现“美”的眼睛，培养热爱大自然的情感。

3.跟父母一同亲近大自然，观察不同的景色，开拓眼界。

麓

创作者：中蒙二班

作品尺寸:30×50

作品材料：树枝等

作品介绍（展现意义）：

以纯自然素材为主，动物为原型，让自然融入生活。美景并不一定在远方，生活中一抹光影，一树枝桠，往往恰好能够波动你的心弦。

翘首以待

创作者：中蒙三班

作品尺寸及数量：立体23cm✖️27cm、1

作品介绍（展现意义）：

作品材质：用鸡蛋托、松果、树枝、橡皮泥、太空泥等材质。

作品介绍（展现意义）：

每一个孩子都是一个天使，都如刚破壳一样，对世界充满好奇，而我们要做的，是呵护好孩子的这颗好奇心。如此，他才会感受到世界的魅力，发现这个世界更多的奥秘，生活才会过得更加情趣盎然。

咕噜咕噜魔法阵

创作者：中蒙四班

作品尺寸：1米x0.8米

作品介绍（展现意义）：

咕噜咕噜魔法阵是只有小孩子才能使用的魔法，一般光魔法使用天使的力量，黑暗魔法是使用恶魔的力量。但是咕噜咕噜则可以使用天使和恶魔的力量，所以咕噜咕噜是属于自由魔法。既不是黑暗，亦不是光明，而是心之魔法。它能将心中的梦想、感觉， 全化成魔力！在魔法阵这种自我的范围，将心中的东西召唤出来...... 用心之魔法守护自己想要守护的东西。

我们每个人都渴望拥有魔法，可以用魔法来守护爱的人，六芒星寓意着守护和保护，希望每一个小孩子都拥有自己的心之魔法守护自己所爱的人、事、物，并在魔法树上开出美丽的花。

动物之家

创作者：中蒙五班

作品形式及所有材质：石头  丙烯  树枝    树叶

作品尺寸及数量：1

作品介绍（展现意义）：

1.感受用自然东西创作的乐趣，开发幼儿的想象力

2.万物生长，自然气息

3.动物家多，唯有自然适合

我的情绪怪兽

创作者：中蒙六班

作品尺寸及数量：约3×1米

作品介绍（展现意义）：

大大的世界，小小的我，小小的我，有着大大的笑脸，有着许多许多的快乐，开心的笑，偷偷的笑，搞怪的笑，害羞的笑，酷酷的笑，我的世界充满了欢乐。当然，偶尔也会有一点小伤心小难过，不过在这么多的笑脸中都快被淹没了，也希望所有的人都像我一样，拥有许多许多的快乐。

雨花石

创作者：大蒙一班

作品形式及所有材质：石头、树枝、松针、黑卡、颜料

作品尺寸及数量：32k•1

作品介绍（展现意义）：

黄色代表活力、童真，白色代表纯洁，就像孩子一样即朴实又纯真，让小朋友体会大自然雨水洗礼过的顽强精神！

美好瞬间

创作者：大蒙二班

作品形式及所用材质：树枝，木块，石子，照片，彩带，麻绳

作品尺寸及数量：3-4

作品介绍（展现意义）：

1、感受自然物带来的自然创作。

2、让幼儿参与其中，培养团队意识，提高团队协作

3、让幼儿知道创作不仅限于周围的材料，也可以到大自然中寻找。

我的农场我的家

创作者：大蒙三班

作品尺寸：1米×1.2米

作品介绍（展现意义）：

生活在城市里的我，第一次来到农场时，感觉一切都很好奇，第一次看到猪牛羊，第一次自己摘杏，第一次煮鸡蛋，无数次感叹原来我们吃的东西是这样得来的。就连农场的沙土都能让我跟小伙伴们玩一天。我感觉这才是我的世界，我的天地，没有车，没有吵闹，只有鸟的叫声，牛羊的叫声，不需要东张西望保护自己，全身心的在自己的世界里，没有恐惧，没有害怕。所以我觉得农场就是我的家，我喜欢的地方。

自燃物品拼搭

创作者：大蒙四班

作品形式及所用材质：平面自然拼接

作品数量：6

作品介绍（展现意义）：

1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动,能在各种材料及各种表现形式中主动创造。

2、在制作活动中,乐于探索,培养幼儿良好的合作与竞争能力。

3、提高幼儿运用各种生活、自然、废旧材料进行概括、组合的能力,进一步提高幼儿动手能力及观察力、想象力和创造力。

4、提高对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,发展幼儿欣赏、评价美的能力，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯。

感受四季

创作者：大蒙五班

作品尺寸及数量：60*80四张

作品介绍（展现意义）：

从春走到夏，从夏走到秋，再到冬天。陪你走过春夏秋冬。一幅幅生动的画面，让我们感受到了四季的变化，仿佛身临其境般。

快乐童年

创作者：幼小一班

作品尺寸及数量：1×1.2

作品介绍（展现意义）：

童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆。童年是一片最美丽的绿叶，生命犹如一颗大树；童年是一道七彩的路，让人留恋与向往；童年是一朵含苞待放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；童年是人生中最宝贵的一笔财富，所以每个人都值得拥有快乐的童年。

魔法自然

创作者：幼小二班

作品尺寸及数量：12件

作品介绍（展现意义）：

利用自然中的花、草、茎叶等进行植物敲拓染，通过拓印保留花草隐约的痕迹。夏日里那些美丽的花朵或容易凋谢的花朵，通过植物拓印的方法，留下了香味、纹理、色彩、以及那些有关遇见的温馨画面。

完成一幅好作品的秘诀，是用心。比如说敲拓前细细观察植物，便是要认真与植物对话，看看它的样子特性，闻闻它的气味。只有你先把它拓在心里，在覆上纸巾后，才能凭着对它的了解复制出最完美的样子。结果不是最重要的，更重要的是与植物相处的过程，去体会和感受一份宁静美好。因此，植物也会映出人的个性和状态。同样的植物，在不同人的敲拓下，会呈现不同的样子。

桃源童话

创作者：幼小三班

作品尺寸及数量：120×40

作品主题（展现意义）：

 《桃源童话》 选用了竹子，干花，彩沙，石子，棉花等自然物，简简单单的自然物，却为小朋友创造了一个美丽的童话世界。从自然而来，让小朋友学会去拥抱大自然，探索大自然，艺术是超自然的，从自然获取的灵感，却比其原本具有更高的价值，让幼儿了解真正的自然艺术。

四季

创作者：幼小四班

作品形式及所有材质：树叶、绣布、绣线

作品尺寸及数量：1  

作品主题（展现意义）：

以针为笔，捻线成墨，于绣布上留住自然别样的美，将传统文化与自然结合，在传承中创新、进步、发展。

归宿

创作者：幼小五班

作品形式及所有材质：树枝，树叶，麻绳，椰子壳

作品尺寸及数量：1

作品主题（展现意义）：

1.自然万物都有自己的归宿，无一例外。

2.“巢”是摇篮，寄托着人类对未来的希望。

3.培养幼儿保护大自然的情感。

田园生活

创作者：幼小六班

作品形式及所有材质：竹子，立体

作品尺寸及数量：50乘50，1

作品主题（展现意义）：

这幅作品选用了竹子，竹叶，石头等，还原田园生活，感受小桥流水人家带来回归自然的视觉体验。

彩云下的向日葵

创作者：蒙一班

作品介绍（展现意义）：

第一次看到大片的向日葵是在农场，当时正是向日葵开花的时候。那时太阳光线好，向日葵向着太阳的方向开的正旺盛，天空中白云慢慢飘过，呈现不同的形状。没有城市中的喧嚣，微风拂过脸庞，鸟鸣进入心中，孩子们的欢声笑语，永远留在心中。

眼中的世界

创作者：蒙二班（森林班）

作品形式及所有材质：生活中能重复使用的物品以及废旧物品

作品尺寸及数量：100乘100

作品主题（展现意义）：

这幅作品选用了废弃的物品，幼儿明白节约和环保

动物剪影

创作者：中蒙四班

作品形式：镂空纸张

作品尺寸及数量：A4；3

作品介绍（展现意义）：

利用简单的剪影，以随意又美丽的自然景物作为“颜料”填充色彩，不消耗一草一木就能展现出大自然是最棒的艺术家。